Publiczne Przedszkole Nr 8
Siedziba
 |
| Adres | ul. Lwowska 17, 35-301 Rzeszów |
| Telefon | 017 74 83 240 |
| sekretariat@pp8.resman.pl | |
| Godziny pracy | 6.30 - 17.00 |
Dyrektor
|
| Imię i nazwisko | Halina Kwolek |
| Siedziba | ul. Lwowska 17, 35-301 Rzeszów |
| Telefon | 017 862 01 51 |
| sekretariat@pp8.resman.pl | |
| Kompetencje | Zgodnie z ustawą o systemie oświaty oraz pełnomocnictwem Prezydenta Miasta Rzeszowa |
| Godziny pracy | Godziny dydaktyczne: poniedziałek - od 7.30 do 12.30, środa - od 10.30 do 15.30. Godziny przyjęć interesantów: wtorek - od 13.00 do 15.30, czwartek - od 14.00 do 17.00 Pozostały czas pracy nauczycieli: Grupa I - 7.30 - 15.30, Grupa II - 6.30 - 17.00, G |
Podstawa prawna
|
Decyzja Kuratora Oświaty i Wychowania w Rzeszowie Nr O.IV – 0138/9/83 z dnia 5 marca 1983 r. Na podstawie art. 38 ust. 2 ustawy z dnia 15.07.1961 r. o rozwoju systemu oświaty i wychowania (Dz.U. Nr 32 z 1961 r. poz. 160) oraz Zarządzenia Ministra Administracji, Gospodarki Terenowej i Ochrony Środowiska z dnia 12.06.1975 r. w sprawie zakresu czynności wydziałów wchodzących w skład urzędów wojewódzkich (Dz.Urz. MAGTiOS, poz. 1 z dalszymi zmianami ust. 5, pkt 11 załącznika), po rozpatrzeniu wniosku Inspektora Oświaty i Wychowania w Rzeszowie z dnia 22.02.1983 r. nr 401/17/83.
Bilans roczny
|
| Bilans za 2002 r. |  | Pobierz |
| Bilans za 2004 r. | | Pobierz |
Budżet
|
| Budżet na 2003 rok | | Pobierz |
| Budżet na 2004 rok | | Pobierz |
| Plan środka specjalnego na 2004 r. | | Pobierz |
| Sprawozdanie z wykonania planu za 2004 r. | | Pobierz |
| Plan finansowy na 2008 rok | | Pobierz |
| Plan dochodów własnych w 2008 r. | | Pobierz |
Wysokość opłat
|
Opłata stała:
- pierwsze dziecko 10% najniższego wynagrodzenia – tj. 113 zł.
- drugie dziecko 6% najniższego wynagrodzenia – tj. 68 zł.
- trzecie dziecko 2% najniższego wynagrodzenia – tj. 23 zł.
Opłata za wyżywienie – 3.50 zł. za 1 osobodzień
Zadania
|
1. Przedszkole zapewnia opiekę, wychowanie i uczenie się w atmosferze akceptacji zakresie bezpieczeństwa.
2. Wspomaga i ukierunkowuje rozwój dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno-kulturowym i przyrodniczym w następujących obszarach edukacyjnych:
- Poznawanie i rozumienie siebie i świata
- Nabywanie umiejętności poprzez działanie
- Odnajdywanie swojego miejsca w grupie rówieśniczej
- Budowanie systemu wartości
3. Tworzy warunki umożliwiające dziecku osiągnięcie „gotowości szkolnej”.
4. W zakresie umożliwiania dzieciom podtrzymania tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej poprzez:
a) wychowanie dzieci w duchu miłości Ojczyzny, patriotyzmu, humanizmu, tolerancji, wolności sumienia, sprawiedliwości społecznej i szacunku dla pracy;
b) uznania prawa rodziców (opiekunów) do religijnego wychowania dzieci organizując naukę religii i zapewniając dzieciom innego wyznania, w czasie przeznaczonym na naukę religii, opiekę nauczyciela przedszkola.
5. W zakresie udzielania dzieciom pomocy psychologicznej i pedagogicznej poprzez:
a) przyjmowanie do przedszkola ze zgłoszonymi przez rodziców (opiekunów) lub zaobserwowanymi deficytami rozwojowymi, na równych prawach z pozostałymi dziećmi;
b) pomaganie rodzicom w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dzieci i podjęciu wczesnej interwencji specjalistycznej
c) organizowanie przez nauczycieli indywidualnych zajęć korekcyjno-kompensacyjnych z dziećmi, w celu wyrównania ich braków (uzgadnianie wspólnie z rodzicami kierunków działań realizowanych z dzieckiem)
6. W zakresie opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi poprzez:
a) otwarcie na organizacje wychowania integracyjnego
Tryb działania
|
Zgodnie z Kodeksem Postępowania Administracyjnego z dnia 14 czerwca 1960 r. (Dz. U. Nr 30, poz. 168). Tekst jednolity z dnia 9 października 2000 r. (Dz. U. Nr 98, poz. 1071) Zm.: 2001, Nr 49, poz. 509.
Finanse
|
1. Przedszkole dzieli budynek ze Szkołą Podstawową Nr 12. Powierzchnia Przedszkola - 202 m kw.
2. Budowle (kanalizacja, chodniki, ogrodzenie)
3. Grunty o powierzchni – 240 m kw.
4. Maszyny i urządzenia techniczne:
- komputer i monitor – 2 szt.
Rejestry, ewidencje, archiwa
|
W placówce funkcjonuje instrukcja kancelaryjna, w której zawarty jest rzeczowy wykaz akt; a w nich ewidencje, rejestry.
Ważniejsze rejestry, ewidencje, archiwa:
- wypadków dzieci;
- wypadków przy pracy
- aktów awansu zawodowego;
- chorób zawodowych nauczycieli;
- ewidencja środków trwałych;
- ewidencja księgozbioru;
- ewidencja pieczęci;
- ewidencja druków ścisłego zarachowania;
- ewidencja zastępstw;
- ewidencja zasobu archiwum zakładowego.
Data opracowania
|
21.07.2003 r., 27.04.2005 r., 4.03.2008 r., 26.03.2008 r.
Opracowanie
|
Halina Kwolek, dyrektor
Zatwierdzenie
|
Halina Kwolek, dyrektor